专题:
石家庄人民医学高等专科学校在辽宁的招生专业对选科有不同要求，主要分物理类和历史类。如果你是辽宁考生，想报考石家庄人民医学高等专科学校一定要仔细查看招生计划和专业选科要求，结合自身选科和兴趣来填报志愿，这样才能提高被录取的概率。
石家庄人民医学高等专科学校在辽宁招生专业选科要求对照表
| 年份 | 大学名称 | 办学层次 | 首选科目 | 专业名称 | 专业代码 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 临床医学 | 520101 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 口腔医学 | 520102 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 护理 | 520201 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 助产 | 520202 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 药学 | 520301 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 中医学 | 520401 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 药膳与食疗 | 520418 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 医学检验技术 | 520501 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 医学影像技术 | 520502 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 医学美容技术 | 520507 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 康复治疗技术 | 520601 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 卫生信息管理 | 520702 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 视觉训练与康复 | 520903 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 历史 | 运动健康指导 | 570308 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 临床医学 | 520101 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 口腔医学 | 520102 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 护理 | 520201 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 助产 | 520202 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 药学 | 520301 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 中医学 | 520401 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 药膳与食疗 | 520418 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 医学检验技术 | 520501 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 医学影像技术 | 520502 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 医学美容技术 | 520507 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 康复治疗技术 | 520601 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 卫生信息管理 | 520702 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 视觉训练与康复 | 520903 | 不限 |
| 2027 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 专科 | 物理 | 运动健康指导 | 570308 | 不限 |
石家庄人民医学高等专科学校简介
石家庄人民医学高等专科学校创办于1992年，是经教育部批准设立的全日制普通高校，占地面积293亩，校舍总建筑面积13.1万平方米，其中教学科研、行政及辅助用房7万平方米，学生公寓和其他设施6.1万平方米；馆藏印本图书近70万册,电子图书6.57TB；教学仪器设备总值5760多万元，学校净资产已达3.8亿元。现有专任教师568人，其中高级职称146人，研究生学历教师174人。目前我校共有在校生近1.2万人，其中大专学生近9000人，中职学生近3000人。大幅提升了学校的教学、实训、科研和人才培养水平。
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