专题:
在志愿填报时考生和家长就想知道舞蹈教育专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：舞蹈教育专业代码：570112、门类：教育与体育、专业类：教育类，舞蹈教育专业课程主要有：班级管理、小学教师专业发展、书写技能、中国民族民间舞、教育学基础、儿童舞蹈与编创等课程。
舞蹈教育专业课程
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 班级管理 | 专业基础课程 |
| 小学教师专业发展 | 专业基础课程 |
| 书写技能 | 专业基础课程 |
| 中国民族民间舞 | 专业核心课程 |
| 教育学基础 | 专业基础课程 |
| 儿童舞蹈与编创 | 专业核心课程 |
| 舞蹈艺术概论 | 专业核心课程 |
| 数字化教育技术应用 | 专业基础课程 |
| 乐理与视唱练耳 | 专业核心课程 |
| 教师职业道德 | 专业基础课程 |
| 舞蹈表演与排练 | 专业核心课程 |
| 中国古典舞基本功训练 | 专业核心课程 |
| 教师口语 | 专业基础课程 |
| 儿童舞蹈教学设计与实践 | 专业核心课程 |
| 儿童歌曲弹唱 | 专业核心课程 |
| 心理学基础 | 专业基础课程 |
舞蹈教育专业开设院校
全国开设舞蹈教育专业的大学有52所，其中河北有3所、山西有6所、内蒙古有2所、辽宁有1所、吉林有1所、黑龙江有3所、江苏有1所、安徽有1所、福建有2所、山东有4所、河南有2所、湖北有1所、湖南有6所、广东有6所、广西有3所、重庆有1所、四川有5所、贵州有3所、云南有1所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 贵州工程应用技术学院 | - | 4.3分（3人） | 4.3分（3人） | 4.3分（3人） | 4.3分（3人） |
| 新乡学院 | - | - | - | - | - |
| 桂林师范学院 | - | - | 5分（5人） | 5分（2人） | 4.3分（3人） |
| 山东女子学院 | - | 4.1分（7人） | 4分（7人） | 4分（6人） | 3.8分（6人） |
| 黑龙江艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
| 云南文化艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
| 河北艺术职业学院 | - | 5分（2人） | 4.6分（5人） | - | - |
| 广东省外语艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
| 广东文艺职业学院 | - | - | 2分（1人） | - | - |
| 科尔沁艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
| 淄博师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 四川文化传媒职业学院 | - | - | - | - | - |
| 湖南外国语职业学院 | - | - | - | - | - |
| 运城幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 广西幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 四川幼儿师范高等专科学校 | - | 4.6分（54人） | 4.4分（66人） | 4.6分（52人） | 4.6分（52人） |
| 沧州幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 广州华夏职业学院 | - | 3.5分（2人） | 3.5分（2人） | 4分（2人） | 4分（2人） |
| 晋中师范高等专科学校 | - | 5分（1人） | 5分（6人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 石家庄幼儿师范高等专科学校 | - | 3.9分（33人） | 4.6分（69人） | 4.7分（35人） | 4.2分（29人） |
| 徐州幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 合肥幼儿师范高等专科学校 | - | 5分（4人） | 5分（6人） | 5分（5人） | 5分（4人） |
| 泉州幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 济南幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 郑州幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 川北幼儿师范高等专科学校 | - | 4.9分（7人） | 5分（7人） | 4.8分（6人） | 4.5分（6人） |
| 广东艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
| 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 重庆幼儿师范高等专科学校 | 4.4分（45人） | 4.9分（14人） | 4.9分（14人） | 5分（11人） | 4.9分（11人） |
舞蹈教育专业能力
根据舞蹈教育专业培养目标，学习舞蹈教育专业将可能获取的能力有：
1、熟悉舞蹈艺术概论及中国舞蹈发展简史，了解学科动态与文化传承
2、具备舞蹈基本功及民族、儿童舞技能，能进行教学、表演与创编
3、具有良好的艺术素养和舞台表演综合能力
4、掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能
舞蹈教育专业毕业后能干什么工作
一、舞蹈教育专业在校生期望从业方向
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二、舞蹈教育专业已毕业人员从业方向
暂无数据
舞蹈教育专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向教育行业的小学教育教师、小学舞蹈教师、社会艺术机构舞蹈教师职业或岗位 （群），能够从事小学、社会艺术机构舞蹈教师职业群等工作的高素质教育工作者。
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